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Education thérapeutique
Publié il y a 10 mois par Corinneb dans Prise en charge des patients sans entourage .
Bonjour,
Je préconise l'élargissement des programmes d'éducation thérapeutique existants auxquelles des structures d'accueil telles que les CCAS des communes ou quartiers de villes peuvent inscrire ces patients.
En l'absence de tels programmes (maladies rares ou programmes inexistants), ces services (dotés d'assistantes sociales) doivent être en mesure de prendre en charge ces patients. Une charte particulière doit être écrite sur ce sujet et largement communiquée, facilitant les démarches du patient souvent perdu. Un mémento de coordonnées utiles peut être également conçu et distribué.
Le médecin semble être le maillon capable de guider le patient, voire d'alerter directement ces services.
Il s'agit de rassurer (psychologiquement) et d'aider matériellement (démarches administratives) pour créer des repères sortant le patient de son isolement familial et souvent par conséquent social.
CB
4 réponses
1° Grpe travail : malade/médecin/assistant social
2° Cahier des charges conforme à recommandations HAS
http://www.has-sante.fr/portail/jcms/c_601290/structuration-dun-programme-deducation-therapeutique-du-patient-dans-le-champ-des-maladies
et de l'INPES http://www.inpes.sante.fr/70000/dp/09/dp09013
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Et s'inspirer d'expériences dans le cadre de la maladie de Parkinson (comme à Toulouse : "Etpark" liste_retenus_preqhos_2008.pdf)
Quel contenu ? Avant tout basé sur le respect de la personne malade : philosophie de l'"humanitude" : aspects psy début maladie, jeunes, personnes âgées, adaptation
Bonsoir Corinne, cette éducation thérapeutique si chère à nos voeux, nous l'attendons encore. Quelques expériences réalisées ça et là, montrent pourtant son plein intérêt. Je souhaiterais pour ma part y associer l'accompagnant qui reste un partenaire incontournable dans la chaîne de soins;
Bonjour,
En quoi consisteraient ces programmes en termes de contenu ? Comment envisagez-vous cela ?